Aparenţele inşeala… "copii din ziua de azi nu mai citesc". Cine ar fi crezut ca afirmaţia aceasta e cum nu se poate mai eronatã?

     Am fost curioasã, aşa cã m-am dus în biblioteca liceului nostru, unde am primit magicul rãspuns, din partea doamnei Tonca. Doamna bibliotecarã, o persoanã care ne întâmpinã mereu cu un zâmbet pe buze, şi este permanent dispusã sã ne recomande cele mai bune cãrţi in funcţie de preferinţele fiecãruia, mi-a dat şi mie o mânã de ajutor si am aflat cã noi citim!

     Mi-a rãspuns senin ca elevii liceului nostru sunt interesaţi de lecturã, şi nu neapãrat de cea pe care o regãsim în bibliografia şcolarã. Fie clase de uman sau de real, cãrţile aparţinând literaturii române sau universale sunt în mod egal iubite de majoritatea tinerilor.

     Am reuşit chiar sã fac rost de unele nume şi sunt sigurã cã cei care vor fi menţionaţi nu se vor supãra… In fond, este o adevãratã valoare! Mai mult, sper sã nu se întristeze cei ce vor fi omişi... Cum cititorii liceului "O. Goga" sunt numeroşi, o sã dau doar douã-trei exemple demne de urmat din fiecare clasã. Sunt conştientã cã sunt mai mulţi cititori în incinta liceului, care îşi procurã cãrţile din alte surse sau le au în biblioteca personalã; cei ce vor fi numiţi se disting ca elevi sârguincioşi din fişele bibliotecii.

     Dintre boboci, cel mai bun început l-au avut cei din clasa a IX-a E, cu elevele Giurgiu Iulia si Sabãu Codruţa, dupã care urmeazã clasa a IX-a D reprezentatã printre cititori de Lungu Georgiana şi Popa Anamaria. Clasa a IX-a A, chiar daca este clasã de real, nu se lasã mai prejos, cu elevele Cuc Crina si Pavel Mãdãlina in frunte, iar din clasa a IX-a B se remarcã Kovacs Orsolya.

     Din clasele de-a X-a, sunt de admirat urmãtorii: Tãmaş Bianca, Resteman Raluca (X A), Kovacs Orsolya, Szebe Zoltan (X B), Mãrincaş Alexandra, Piscoi Nicoleta (X C), Mudure Simona( X D), Tamaş Andreea, Roşu Dan(X E).

     Elevii claselor a XI-a sunt, de asemenea, foarte conştiincioşi şi fac cinste bibliotecii prin: Mocanu Oana, Mocanu Vlad, Bara Simona, Durcãu Ligia (XI A), Han Adriana, Potra Daniela, Antal Diana(XI E), Purcel Ioana si Capota Mãdãlina (XI D).

     Dintre clasele de a XII-a, cei mai silitori sunt cei din a XII-a E, reprezentaţi de Oneţ Adela, Buş Violeta, Rãcãşan Adrian şi Golban Carmen. Iar din clasa a XII-a B se remarcã Kovacs Klara si Kozma-Imre Anamaria.

     Şi, pentru "cireaşa de pe tort"… sau mai degrabã de pe umila mea listuţã, o sã vã dau câteva nume si din rândul generaţiilor anterioare. Una dintre cele mai bune cititoare din istoria liceului nostru a fost Bârlã Roxana, iar din aceeaşi generaţie amintesc şi pe Bâlc Mirela, Paşcalãu Mãdãlin si Omuţiu Dan. Actualii profesori de limba românã alcãtuiesc şi ei aceastã "cireaşã": Giurgiu Cristina, Martin Maria şi Carmen, Potra Adriana, actualmente Şaitiş Adriana, şi mulţi alţii.

     Am încercat prin aceastã înşiruire de nume sã le demonstrez celor sceptici cã lectura este incã vie si bine inrãdãcinatã în viaţa tinerilor. Noi citim… şi eu citesc. Citesc, pentru cã am fost invãţatã de micã sã iubesc lumea cãrţilor. Am crescut împreunã cu personajul Harry Potter, descoperindu-l de la o vârstã fragedã şi fiind, de atunci, absorbitã de lumea fantasticului. Dupã ce am citit "Hobitul", de J.R.R Tolkien, am continuat cu toate cãrţile din seria "Stapânul Inelelor" şi cu alte cãrţi ce deschid porţile unei lumi fantastice care nu o sã înceteze niciodatã sã mã captiveze în totalitate. Totuşi, operele pe care le-am parcurs sunt şi de filosofie, romane de dragoste, romane poliţiste şi toate mi-au rãmas întipãrite în memorie, determinându-mã cu fiecare sã respect mai mult si tot mai mult cãrţile. Dintre cele citite de mine aş putea sã recomand urmãtoarele titluri: "Romanul adolescentului miop" de Mircea Eliade, "Numele Trandafirului" si "Pendulul lui Foucault" de Umberto Eco, "Portretul lui Dorian Gray" de Oscar Wilde, "Joia Dulce" de John Steinbeck, "Magicianul" si "Colecţionarul" de John Fowles, "Adolescentul" şi "Crimã şi pedeapsa" de Dostoievski şi multe altele.

     Marea majoritatea a adolescenţilor au mare nevoie de îndrumare pentru a descoperi frumuseţea lecturii, dar dacã ei îşi doresc, vor gãsi aceastã susţinere din partea pãrinţilor, profesorilor şi celor care au experienţã în domeniul cãrţilor.

     Vã mulţumesc vouã, celor care nu lãsaţi sã moarã arta cititului şi ştiţi sã apreciaţi frumuseţea cuvintelor la adevãrata lor valoare.

Hurgoi Raluca (a XI-a E)